REPERE METODOLOGICE ȘI MODELE DE ACTIVITĂȚI DE BUNE PRACTICI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SPECIAL ȘI SPECIAL INTEGRAT TIM
GHID DE LUCRU CU PĂRINȚII Metode de lucru pentru activitățile parentale în cadrul proiectului „zefiR. Împreună pentru
![DOC) RAPORT ASUPRA ACTIVITĂȚII DESFĂȘURATE PE SEMESTRUL I ANUL ȘCOLAR 2015-2016 | Romina Hirtea - Academia.edu DOC) RAPORT ASUPRA ACTIVITĂȚII DESFĂȘURATE PE SEMESTRUL I ANUL ȘCOLAR 2015-2016 | Romina Hirtea - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/41798973/mini_magick20180817-774-cda9mo.png?1534531245)
DOC) RAPORT ASUPRA ACTIVITĂȚII DESFĂȘURATE PE SEMESTRUL I ANUL ȘCOLAR 2015-2016 | Romina Hirtea - Academia.edu
![Ședința cu părinții. Un moment interactiv creat de o învățătoare, într-o întâlnire în care, de obicei, ”plouă” cu procese verbale - SparkNews.ro Ședința cu părinții. Un moment interactiv creat de o învățătoare, într-o întâlnire în care, de obicei, ”plouă” cu procese verbale - SparkNews.ro](http://sparknews.ro/wp-content/uploads/2019/10/71922594_373962300173788_6879269647946874880_n.jpg)